Triodos Bank un banco ético

NOTICIA: TRIODOSBANK ya tiene sucursal en Málaga.

La subdirectora de la sucursal de Granada del Banco Triodosbank vino a nuestro centro para informarnos de la filosofía de la banca ética, sostenible, transparente y en concreto de su entidad.

Esta banca busca una renovación social desde el sistema financiero.
Nos mostró los diferentes proyectos que financian. Tanto Sociales como de Naturaleza y Medio Ambientales y de Actividades Artísticas y Culturales.

También nos enseñó sus productos. Entre ellos cabe destacar la Ecohipoteca, en la que varía el tipo de interés cobrado en función de la eficiencia energética de la vivienda financiada.

Movilidad Eléctrica Zem2all

En el marco de la disminución de las emisiones de CO2, nos visitó un coche eléctrico del programa Zem2all,  Zero Emissions Mobility to All.

El programa pretende introducir la movilidad eléctrica y todos los servicios asociados.
Los alumnos del centro pudieron ver las presentaciones que explicaban el programa de cooperación tecnológica desarrollado entre la ciudad de Málaga y Japón y las características técnicas de los coches.

También el técnico que organizaba el programa realizó una dinamización para comprender e interiozar los contenidos mediante divertidos juegos.

Finalmente parte del alumnado pudo montarse en un coche eléctrico real.

Sensibilización: exposición Clarity Playamar

Comenzamos el programa como no podía ser de otra forma sensibilizando al alumnado y a los veinticinco profesores que participamos en el programa.

Los docentes comentamos la guía y el dossier y todos visualizamos los vídeos que la Junta de Andalucía ofrece en su página web. También recomendamos el visualizado de los documentales: Una Verdad Incómoda, La hora once y Home. El Departamento de Inglés participó con las versiones originales.

Pero en nuestro centro la mayor sensibilización se realizó a través de la exposición Clarity Playamar, elaborada por nosotros a partir del material que pone a nuestra disposición la Junta de Andalucía.

Expuestos los carteles sobre los paneles forrados y localizados en el vestíbulo de nuestro centro, la exposición pudo visitarse por todo el alumnado a través de un calendario en el que el profesorado guío las visitas. 

El alumnado leyó y trabajó la información que en ellos se recogía.